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7月19日，校长彭凤莲受邀参加2026年世界人工智能大会（WAIC）国际人工智能教育论坛和首届学习科学与智慧教育学术论坛，并出席高校校长圆桌论坛。

彭凤莲在高校校长圆桌论坛上分享了学校在推进学习科学落地过程中的制度探索与实践，她指出，学习科学旨在揭示人类学习的本质规律，人工智能时代的教育变革必须立足于对“人是如何学习的”根本问题的深刻理解，在面对AI工具时，要引导学生回归学习科学的底层逻辑，坚守“以人为本”的教育温度。

近年来，学校积极推进人工智能与人才培养、学科建设、产教融合的深度耦合，初步构建了“AI+教育”生态体系。理顺体制机制，筑牢人工智能教育发展根基。理顺人工智能专业教育与通识教育的关系，确保体制机制顺畅，为全校人工智能教育的系统推进提供了组织保障。强化项目培育，实现人工智能教育全覆盖。面向全体本科生开设人工智能通识教育必修课程，确保每位学生建立智能时代基本认知与核心素养。着力打造“AI+”专业核心课程，已建设省级“AI+”课程27门，校级立项28门，校级培育课程123门，实现所有在建在招本科专业人工智能课程全覆盖。实施“分层递进式”培训，全面提升教师人工智能素养。依托“世范学堂”开设全校性AI通识讲座，搭建教师网络学习培训数字平台与AI教学资源服务平台。开设AI工具实操工作坊，确保教师熟练掌握AI技术基本操作并灵活运用智能工具助力高效教学。学校三个案例入选教育部2025年教师人工智能应用案例，充分展现了学校教师将AI技术深度融入教学场景的实践能力。

论坛汇聚国际组织代表、海内外高校管理者、基础教育实践者、人工智能教育专家及产业代表，共同探讨人工智能教育的治理创新、标准建设、国际合作与实践探索。教务处、研究生院负责人参加活动。（撰稿、摄影：黄晓波等      编辑：范龙超      审核：汪德进 潘锦云 计裕人）